مبادئ التعلم وطرائقه: أصل هذا الكتاب رسالة نال به مؤلفه درجة الماجستير من كلية التربية في جامعة دمشق برتبة امتياز.
هذا الكتاب عبارة عن دراسة تحليلية للفكر التربوي عند برهان الإسلام الزُّرْنُوجي عامة، وإسهاماته في مجال طرائق التدريس خاصة من خلال كتابه: ((تعليم المتعلم طرائق التعلم)).
بدأ بذكر الأدلة الشرعية من القرآن الكريم، والسنة النبوية المطهرة التي تحض على العلم، وتلزمه على كل مسلم ومسلمة.
ثم ذكر بعض العناصر التي تنمي الاستعداد للتعلم عند المتعلمين، ومتطلبات المواظبة على ذلك مع مراعاة التدرج في ذلك، والفروق الفردية عند المتعلمين.
وذكر بعد ذلك طرق التعليم التي استنبطها الزرنوجي من القرآن الكريم، والسنة النبوية وهي:
- التعلم عن طريق الفهم.
- التعلم عن طريق التكرار.
- التعلم عن طريق الحفظ.
- التعلم عن طريق المناظرة.
- التعلم عن طريق السؤال.
وختم بحثه بذكر العوامل المساعدة على التعلم ومعوقاته التي منها: العوامل الجسمية، والتربوية، والاجتماعية، وغيرها.
يُنصح به: كل مشتغل بمجال التربية والتعليم، وكل مهتم بشؤون الدعوة والتربية في الإسلام.